Liceul Tehnologic ,,Petru Rares" Vetrisoaia, Vaslui

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI

LICEUL TEHNOLOGIC ,,PETRU RAREŞ”, SAT VETRIŞOAIA

TEL/FAX 0235/432038

E - MAIL: licteh.vetrisoaiavs@yahoo.com

BLOG: http://www.liceultehnologicpetruraresvetrisoaia.blogspot.ro/

SITE: http://scoli.didactic.ro/liceul-tehnologic-petru-rares-vetrisoaia

NR.

OFERTA EDUCAŢIONALA A ŞCOLII IN ANUL ŞCOLAR 2018-2019

PLANUL DE ŞCOLARIZARE

Învăţământul preşcolar

Grupa mică	1 grupă/20 locuri
Grupa mare	1 grupe/20 locuri

Învăţământul primar

Clasa pregătitoare	1 clase/25 locuri
Clasa I	1 clasă/25 locuri
Clasa a II-a	1 clase/25 locuri
Clasa a III-a	1 clasă/25 locuri
Clasa a IV-a	2 clasă/50locuri

Învăţământul gimnazial

Clasa a V-a	1 clasă/30 locuri
Clasa a VI-a	1 clase/30 locuri
Clasa a VII-a	1 clase/30 locuri
Clasa a VIII-a	2 clase/60 locuri

Învăţământul liceal

Filiera tehnologică	Profil tehnic	Domeniul mecanică	Specializarea: Tehnician mecanic pentru întreţinere şi reparaţii	Clasa a IX-a	1 clasă/28 locuri
				Clasa a X-a	1 clasă/28 locuri
				Clasa a XI-a	1 clasă/28 locuri
				Clasa a XII-a	1 clasă/28 locuri

OFERTA CURRICULARA PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREPRIMAR

Gradinița asigură un program educațional ce cuprinde ariile curriculare ale programei Ministerului Educatiei Naționale, Cercetarii și Științei, adoptat individual la nevoile si abilitatile fiecarui copil.

Programa cuprinde urmatoarele activitati:

- Activitati de educatie sociala:

- educatia moral civica

- educatia ecologica

- educatia rutiera

- educatia sanitara

- Activitati de educatie pentru stiinte:

- activitati matematice (numere si cifre, multimi, forme geometrice, operatii)

- cunoasterea mediului (familia, gradinita, tara natala, drepturile copilului, anotimpurile, omul, pamântul, universul)

- Activități de educare a limbajului:

- comunicare

- elemente de limbaj scris / vorbit

- expresivitatea si creativitatea limbajului

- limba straina (engleza, germana, spaniola, italiana)

- Activități de educatie estetica:

- educatie muzicala

- educatie artistica (desen pictura, modelaj, colaje)

- Activiăți de educatie psiho-motorie:

- educație fizica

- gimnastică

- dansuri

- Activitati opționale: Curriculum la Decizia Școlii - ,,ABC-ul Sanatatii” – grupa mare

,,Ne jucam la gradinita cu calculatorul’’ –grupa mica

OFERTA CURRICULARA PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR

Limba si literatura romana

Competențe generale:

a. Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral si scris

b. Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala si scrisa

Competențe specifice

a. Dezvoltarea gustului pentru literatura citita individual si privita atat ca sursa de informare cat si ca mijloc de recreere

b. Stimularea interesului pentru studiul limbii romane privita din perspectiva demnitatii sale ca limba europeana, mostenitoarea limbii latine

Matematica

Competențe generale:

a. Formarea unei atitudini de receptare a matematicii privita ca o prezentare permanenta in activitatea practica a omului

b. Stimularea spiritului de competitie si de corectitudine

Competențe specifice:

a. Cunoasterea si utilizarea conceptelor specifice matematicii

b. Dezvoltarea capacitatilor de exploatare / investigare, rezolvare de probleme

Stiinte ale naturii

Competențe generale:

a. Dezvoltarea interesului pentru un mediu natural echilibrat si propice vietii

b. Dezvoltarea capacitatii de comunicare, de exploatare/ investigare a realitatii prin folosirea unor instrumente si proceduri avansate

Competențe specifice:

a. Dezvoltarea interesului pentru resursele biologice ale intregii Europe si lumii

b. Stimularea interesului pentru cunostintele biologice privite ca o modalitate de autocunoastere

Istoria românilor

Competențe generale:

a. Intelegerea si utilizarea limbajului de specialitate

b. Cunoasterea si folosirea resurselor istorice

Competențe specifice

a. Predarea istoriei nationale in conformitate cu adevarurile istorice si din perspectiva integratoare la nivel european

b. Investigarea si interpretarea faptelor si proceselor istorice dintr-o perspectiva cauza – efect.

Geografia Romaniei

Competențe generale:

a. Cunoasterea si utilizarea limbajului geografic

b. Perceperea si reprezentarea spatiului geografic al țarii

Educatia plastica

Competențe generale:

- Cunoasterea intuitiva a elementelor de limbaj plastic (punctul, linia, pata de culoare, forma)

Competențe specifice

- Dezvoltarea simtului estetic prin realizarea proprie respectiv prin participarea la analizarea de expozitii pe diverse teme

Educatia muzicala

Competențe generale:

- Insusirea cunostintelor si tehnicilor muzicale pe baza interpretarii de cantece din repertoriul pentru copii, utilizand cunostintele si tehnicile muzicale specifice

Competențe specifice

- Cunoasterea caracterului universal al muzicii in relatiile inter-umane

Educatie fizica

Competențe generale:

a. Formarea deprinderilor materiei de baza si utilitar – aplicative

b. Formarea pozitiei corecte in timpul scrisului

Competențe specifice

- Dezvoltarea spiritului de echipa, de competitie si de fair-play prin participarea la diferite jocuri

Limbi moderne

Competențe generale:

- Dezvoltarea capacitatii de receptare si exprimare orala si scrisa a unui mesaj in limba straina

Competențe specifice

- Implementarea la clase a unor tehnici si metode de invatare specifice limbilor straine

- Dezvoltarea atitudinilor de empatie culturala si intelectuala prin intermediul limbilor straine

ARIA CURRICULARĂ	DISCIPLINE	Clasa Preg.	I	I I	III	IV
I Limba şi comunicare	Limba și literatura română (comunicare în lb. Română)	5	7	6	5	5
I Limba şi comunicare	Limba moderna 1(engleză)	1	1	1	2	2
II.Matematica şi ştiinţe ale naturii	Matematica (matematică şi explorarea mediului pentru clasa pregătitoare, cls. I și cls. a II-a)	3 1	3 1	4	4	4
				4	4	4
	Ştiinţe ale naturii			1	1	1
III.Om şi societate	Istorie	-	-	-	-	1
	Geografie	-	-	-	-	1
	Educație civică	-	-	-	1	1
	Religie	1	1	1	1	1
IV.Educație fizică, sport și sănătate VI.Arte VII. Tehnologii	Educaţie fizică	2	2	2	2	2
	Joc şi mişcare	-	-	-	1	1
	Muzică și mișcare/Educație muzicală	2	2	2	1	1
	Educație plastică	-	-	-	-	-
	Arte vizuale și abilități practice/Educație tehnologică	2	2	2	2	1
VIII.Consiliere şi orientare	Dezvoltare personală	2	1	1	-	-
VIII.Consiliere şi orientare	Consiliere și orientare (dirigenție)	-	-	-	-	-
IX Curriculum la decizia școlii ( discipline opţionale )		1	1	1	1	1
Numar total de ore pe săptămână		20	21	21	21	22

Curriculum la decizia școlii:

clasa pregătitoare – Literatura pentru copii

clasa a I-a –Sanatatea cea mai de pret comoara

clasa a II-a -Basmele copilariei.

clasa a III-a – Pe aripile cuvintelor

clasa aIV -a A – Literatura pentru copii

clasa a IV-aB – Literatura pentru copii

OFERTA CURRICULARA PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL GIMNAZIAL

Liceul Tehnologic ,,Petru Rareș” este conceput ca o instituție de educație deschisă pentru toți cei care au nevoie de educație, având ca prioritate pregătirea elevilor pentru o lume în schimbare, formându-le capacitați, deprinderi si competențe care să le permită să-si găseasca locul și menirea socială.

Scoala va satisface nevoia elevului de a se simți competent, integrat în colectiv și independent, respectându-l oricât de modeste i-ar fi rezultatele școlare anterioare, identificandu-i atuul si aptitudinile pentru a le putea valorifica

Principii de functionare:

- Dreptul la educație

- Pluralismul educațional

- Respectarea tradiției si identitații naționale

- Toleranța, libertatea de opinie, demnitatea

Scopurile pentru unitatea de învățământ:

- Cresterea calitații prestației cadrelor didactice

- Cresterea calitatii curriculului

- Cresterea calitatii evaluării

- Cresterea calității mediului educațional

- Creșterea calității managementului școlar

ARIA CURRICULARA/ DISCIPLINA	V	VI	VII	VIII A/B
I Limba şi comunicare
1.Limba romana	4	4	4	4
2.Limba moderna 1(engleză)	2	2	2	2
3.Limba moderna 2 (franceză)	2	2	2	2
4. Limba latina				1
II.Matematica şi ştiinţe
1.Matematica	4	4	4	4
3.Fizica		2	2	2
4.Chimie			2	2
5.Biologie	1	2	2	1
III.Om şi societate
1.Cultura civica-Educatie sociala	1	1	1	1
2.Istorie	2	1	1	2
3.Geografie	1	1	2	2
4.Religie	1	1	1	1
IV.Arte
1.Educaţie plastică	1	1	1	1
2.Educaţie muzicală	1	1	1	1
V.Educaţie fizica	2	2	2	1
VI.Tehnologii
1.Educaţie tehnologica	1	1	1	1
Informatica si TIC	1	1
VII.Consiliere şi orientare (dirigenție )	1	1	1	1
Discipline opţionale	1	1	1	1
Numar total de ore pe saptamana	26	28	30	30

Curriculum la decizia școlii:

clasa a V-a – Educatie pentru sanatate

clasele a VI-a –Geografie locala

clasele a VII-a – Meteorologie locala

clasa a VIII-a A,B – Educatie pentru sanatate.

OFERTA CURRICULARA PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL

Ce reprezinta educatia de calitate?

Educatia de calitate:

- se bazeaza pe inovatie si pe diversificare

- este oferita de institutii responsabile

- este promovata de lideri educationali

- respecta autonomia individuala si are la baza autonomia institutionala

- este orientata pe rezultate

- se realizeaza in dialog si prin parteneriat

- este concentrata pe eleevi, care sunt principalii beneficiari ai serviciilor educationale

- intelege interdependenta dintre furnizorii si beneficiarii implicati in oferta de educatie

Calitatea se realizeaza:

- la nivel curricular

- la nivelul sistemului de evaluare

- la nivel managerial

- la nivel structural

Credem ca profesorii noștri sunt capabili să transpună în realitate, obiectivele propuse la nivelul standardelor și exigențelor europene, pregătind elevii capabili sa facă față cu succes cerințelor examenului de bacalaureat/de certificare a competențelor profesionale si să-i dezvolte creativ personal, social, profesional si spiritual.

Valori promovate:

1. Calitate

2. Educatie

3. Morala

4. Competenta

5. Demnitate

6. Respect

7. Onestitate

8. Credinta

Principii:

1. Participare

2. Transparenta

3. Continuitate

4. Coordonare

5. Responsabilitate

6. Cooperare

7. Coerenta

8. Flexibilitate

Așteptări:

Parinții trebuie sa-si asume responsabilitatea pentru:

- Controlul timpului liber al elevului

- Asigurarea frecventei si a punctualitatii

- Tinuta si disponibilitatea elevului pentru lectii

-Interes pentru progresul copiilor lor

- Implicarea permanenta in viata scolii

- Participarea directa la intrunirile parinti – profesori – elevi

- Sprijinirea autoritatii scolii, ajutand copilul sa se autodisciplineze

Profesorii trebuie sa-si asume responsabilitatea pentru:

- Grija pentru fiecare elev in parte

- Stimularea in fiecare elev a curiozitatii epistemice, prin crearea unui climat de invatare activ

-Dezvoltarea potentialului fiecarui elev

- Sa ajute copilul pentru viata de om matur

- Sa promoveze comunicarea cu familia si ca toti agentii educationali

- Sa stabileasca standarde precise de comportament si de lucru

Elevii trebuie sa-si asume responsabilitatea pentru:

- Sa urmareasca cele mai inalte cerinte in fiecare aspect al vietii

- Sa frecventeze regulat si punctual orele si sa participe la toate activitatile organizate de scoala

- Sa coopereze cu profesorii si sa accepte autoritatea si regulile scolii

- Sa ajute la crearea si sustinerea bunei imagini a scolii

Strategia de dezvoltare a scolii:

- Crearea unui învătământ modern deschis și flexibil

- Implicarea efectivă a întregului personal didactic în asigurarea calitații în educație

- Indeplinirea standardelor de performanță în vederea selectarii complexului școlar în rândul unitaților de referința

- Motivarea elevilor pentru o învațare activă și eficientă; asigurarea progresului școlar pentru fiecare elev

- Dezvoltarea relațiilor de parteneriat cu părinții, cu comunitatea locală, cu diverse instituții de cultură.

OFERTA CURRICULARA a IX –a LICEU – PROFILUL TEHNIC

FILIERA TEHNOLOGICĂ

DOMENIUL MECANICĂ

SPECIALIZAREA/CALIFICAREA - TEHNICIAN MECANIC PENTRU ÎNTREȚINERE ŞI REPARAŢII – la sfârşitul clasei a XII –a

Nr. Crt.	Aria curriculara	Disciplina	Trunchi comun	Curriculum diferenţiat	CDL
1.	Limba şi comunicare	Limba şi literatura romana	3	-
		Limba engleză	2	-
		Limba franceză	2
2.	Matematica şi ştiinţe ale naturii	Matematica	2	1
		Fizica	2	-
		Chimie	1	1
		Biologie	1	-
3.	Om şi societate	Logică, argumentare şi comunicare	1	-
		Istorie	1	-
		Geografie	1	-
		Religie	1	-
4.	Educaţie fizica şi sport	Educaţie fizica	1	-
5.	Tehnologii	TIC	1	-
		Cultura de specialitate	-	6
		Pregătire practică săptămânală	-	3
6.	Consiliere şi orientare	Consiliere si orientare	-	-
Stagii de pregătire practică CDL			-	-	30 x 3 săptămâni

OFERTA CURRICULARA a X-a Profesionala – PROFILUL TEHNIC

FILIERA TEHNOLOGICĂ

DOMENIUL MECANICĂ

SPECIALIZAREA/CALIFICAREA - TEHNICIAN MECANIC PENTRU ÎNTREȚINERE ȘI REPARAȚII – la sfârșitul clasei a XII –a

Nr. Crt.	Aria curriculara	Disciplina	Trunchi comun	Curriculum diferenţiat	CDL
1.	Limba şi comunicare	Limba şi literatura romana	2	-
		Limba engleză	1	-
		Limba franceză	1	-
2.	Matematica şi ştiinţe ale naturii	Matematica	1	1
		Fizica	1	-
		Chimie	1
		Biologie		-
3.	Om şi societate			-
		Istorie		-
		Geografie		-
		Psihologie	1
		Religie	1	-
4.	Educaţie fizica şi sport	Educaţie fizica	2	-
5.	Tehnologii	TIC		-
		Educație antreprenorială
		Cultura de specialitate	-	5
		Pregătire practică săptămânală	-	16
6.	Consiliere şi orientare	Consiliere şi orientare	1
Stagii de pregătire practică CDL			-	-	30 x 3 săpămâni

OFERTA CURRICULARA a XI-a –a LICEU – PROFILUL TEHNIC

FILIERA TEHNOLOGICĂ

DOMENIUL MECANICĂ

SPECIALIZAREA/CALIFICAREA - TEHNICIAN MECANIC PENTRU ÎNTREȚINERE ȘI REPARAȚII – la sfârșitul clasei a XII –a

Nr. Crt.	Aria curriculara	Disciplina	Trunchi comun	Curriculum diferenţiat	CDL
1.	Limba şi comunicare	Limba şi literatura romana	3	-
		Limba engleză	2	-
		Limba franceză	1	1
2.	Matematica şi ştiinţe ale naturii	Matematica	3
		Fizica	2	-
		Chimie	1
		Biologie	-	-
3.	Om şi societate	Logică, argumentare şi comunicare	-	-
		Istorie	1	-
		Geografie	1	-
			-
		Religie	1	-
4.	Educaţie fizica şi sport	Educaţie fizica	1	-
5.	Tehnologii	TIC		1
		Economie	1
		Cultura de specialitate	-	6
		Pregătire practică săptămânală	-	5
6.	Consiliere şi orientare	Consiliere şi orientare	1	-
Stagii de pregătire practică CDL			-	-	150 ore/an

OFERTA CURRICULARA a XII-a LICEU – PROFILUL TEHNIC

FILIERA TEHNOLOGICĂ

DOMENIUL MECANICĂ

SPECIALIZAREA/CALIFICAREA - TEHNICIAN MECANIC PENTRU ÎNTREȚINERE ȘI REPARAȚII – la sfârșitul clasei a XII –a

Nr. Crt.	Aria curriculara	Disciplina	Trunchi comun	Curriculum diferenţiat	CDL
1.	Limba şi comunicare	Limba şi literatura romana	3	-
		Limba engleză	2	-
		Limba franceză	1	1
2.	Matematica şi ştiinţe ale naturii	Matematica	3
		Fizica	2	-
		Chimie	1
		Biologie	-	-
3.	Om şi societate	Logică, argumentare şi comunicare	-	-
		Istorie	1	-
		Geografie	1	-
		Psihologie	-
		Religie	1	-
4.	Educaţie fizica şi sport	Educaţie fizica	1	-
5.	Tehnologii	TIC		1
		Economie aplicată	1	1
		Cultura de specialitate	-	6
		Pregătire practică săptămânală	-	5
6.	Consiliere şi orientare	Consiliere şi orientare	1	-
Stagii de pregătire practică CDL			-	-	150 ore/an

Curriculum de dezvoltare locală:

clasa a IX-a - Interpretarea şi utilizarea documentaţiei tehnice în practica de atelier

clasa a X-a - Mașini și instalații agricole

La sfârșitul clasei a XII –a, absolvenții pot dobândi în urma susținerii și promovării examenelor, diploma de bacalaureat și certificat de calificare nivel 4.

FINALITAŢILE EDUCAŢIEI

· Asigurarea pentru toţi elevii a unui standard de educaţiei ridicat ;

· Formarea personalităţii elevilor, formarea şi dezvoltarea capacitaţii de adaptare si integrare in societate ;

· Formarea capacitaţii elevilor de a comunica eficient in situaţii reale , in limba romana , limbile străine, limbajele

de specialitate, formarea competenţelor digitale;

· Asigurarea unei orientări şcolare si profesionale optime, in raport cu interesele şi aptitudinilor elevilor ;

· Formarea şi dezvoltarea competenţelor care permit orientarea şi inserţia activă intr-un mediu social caracterizat

prin accelerarea ritmului schimbărilor;

· Asigură formare în domeniul mecanică, specializarea tehnician mecanic pentru întreţinere şi reparaţii (pentru liceu)

RESURSELE EDUCAȚIONALE:

1. RESURSELE UMANE :

PERSONAL DE CONDUCERE:

- Director -1

PERSONAL DIDACTIC

Personal didactic angajat:	total	preşcolar	primar	Gimnazial+ liceal
- cadre didactice titulare	11	2	3	6
- cadre didactice suplinitoare calificate	15	-	3	12
- cadre didactice suplinitoare necalificate	2	-	-	2
TOTAL CADRE DIDACTICE	28	2	6	20

Distribuţia pe grade didactice a personalului didactic angajat:

Număr personal didactic calificat:					Număr personal didactic necalificat
Cu doctorat	gradul I	gradul II	cu definitivat	fără definitivat	Număr personal didactic necalificat
-	15	4	2	5	2

PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR - 1 SECRETAR/1 normă,

- 1 CONTABIL/0,5 norme

- 1 BIBLIOTECAR/0,25 norme

- INFORMATICIAN/ 0,5 norme

PERSONALUL NEDIDACTIC (ADMINISTRATIV) : - 3 FOCHISTI /3 norme

- 3 ÎNGRIJITORI / 2 norme

2. RESURSE MATERIALE:

SPAȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT - 5 corpuri de clădire din care:

Ø 1 corp de clădire destinat învăţămantului preprimar:

§ corp reabilitat şi extins în 2008 (în Simineşti) – cu 2 săli de grupă, 1 cancelarie, grupuri sanitare interioare;

Ø 3 corpuri de clădire destinate învăţămantului primar, gimnazial și liceal :

§ 1 corp reabilitat, refuncţionalizat, extins si finalizat în 2012 ( în Satu Vechi) – cu 7 săli de clasă (dintre care: 1 laborator de informatică conectat la Internet, 1 laborator de fizică-chimie şi 5 săli de clasă), 1 cabinet de fizică-chimie, 1 cancelarie cadre didactice, grupuri sanitare interioare , 1 spaţiu pentru arhivă, 1 spaţiu pentru lapte şi corn, 1 spaţiu administrativ;

§ 1 corp nou (în Satu Nou) construit în anul 2008 - cu 1 laborator de informatică , 3 săli de clasă şi 1 cancelarie cadre didactice;

§ 1 corp vechi de şcoală ( în Satu Nou) construit în anul 1969 –cu 5 săli de clasă dintre care: 1 atelier tehnologic pentru elevii de liceu, 2 săli cu material didactice;

Ø 1 corp destinat administrației și conducerii școlii ( în Satu Nou )construit în 2008 – cu 1 spațiu destinat secretariatului și contabilității, 1 spațiu destinat biroului directorului și directorului adjunct, 1 spațiu destinat CDI-ului, 4 grupuri sanitare interioare.

Patru dintre corpurile de clădire au apă curentă, 3 fiind racordate la aducțiunea publică de apă a localității și unul având puț propriu forat. Patru corpuri de clădire au încălzire asigurată cu centrale pe lemne, iar 1 corp de clădire are încălzire asigurată cu sobe pe lemne.

DOTĂRI: -2 laboratoare informatizate fiecare cu cate o reţea de 10 calculatoare , ambele conectate la Internet;

- un laborator de fizică – chimie amenajat corespunzător şi dotat cu mijloace de învăţământ moderne;

- 1 CDI dotat corespunzător(4615 volume cărţi, softuri educaționale, mobilier, 1 multifuncţional A3-A4, 1 laptop, tablă interactivă, 2 calculatoare, 1 minisistem audio, 1 plasmă TV)

- 3 videoproiectoare + 2 ecrane de proiecție, 1 flipchart, 4calculatoare, 1 imprimantă, 1 laptop , 4 camere Web, 1 tablă magnetică, aparatură şi ustensile de laborator, cărţi de specialitate, softuri educaţionale, 1 tabletă, 1 eBook raeder, 6 eBook-uri, 3 camere foto digitale, etc. utilizate în procesul didactic;

- alte materiale didactice: hărți și suporturi de hărți, planșe, globuri geografice, microscoape, truse de minerale și roci, atlase, mulaje , instrumente și aparatură de laborator pentru disciplinele: geografie, istorie, chimie, fizică, matematică, biologie, etc.;

- administraţia şcolii beneficiază de : 1 calculatoare, 3 laptopuri, Internet prin reţea de telefonie, 3 multifuncţionale (cu scanner, imprimantă, fax, copiator) 2 imprimante și 1 televizor;

- 2 microbuze școlare prin care se asigură transportul elevilor la cursuri, activități educative extrașcolare (concursuri, întreceri, excursii, vizite etc.);

- mobilier în toate sălile de clasă;

- aviziere, panouri informative;

- sisteme de supraveghere video la 4 corpuri de clădire;

- 1 parc de joacă pentru copii;

OFERTA EXTRACURRICULARA

1. FORMAŢIA DE DANSURI POPULARE ,,FLORICICĂ DE PE PRUT” – în colaborare cu Căminul Cultural din localitate;

2. GRUPUL ,,MELORITM” – pentru elevii din învăţământul gimnazial şi liceal cu talent muzical, propunător prof. Butuc Carmen;

3. FESTIVITĂŢI, SERBĂRI, MARCAREA UNOR EVENIMENTE IMPORTANE – propunători:prof. Cotea Daniela, învățătorii, prof. Bordeianu Neculai, prof. Butuc Carmen, prof. Tăbuș Mirabela;

4. EXPOZIȚII TEMATICE CU DIVERSE OCAZII – propunători: prof. Cotea Daniela, învățătorii, prof. Butuc Carmen, prof. Dobrea Firicel, educ. Bejan Corina;

5. SĂPTĂMÂNA EDUCAȚIEI GLOBALE, 14-18 noiembrie 2018, cu tema ,, Împreună pentru pace” –propunatori: prof. Dobre Firicel, prof. Butuc Carmen

6. PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR PENTRU SĂPTĂMÂNA ,,ŞCOALA ALTFEL: SĂ ŞTII MAI MULTE SĂ FII MAI BUN!”

7. PROIECTELE DERULATE DE ŞCOALĂ:

- PROIECTUL ,,Scoala dupa scoala!” – POCU

- PROIECTUL EDUCAȚIONALE

8. ORGANIZAREA FAZELOR PE ŞCOALĂ/SELECTAREA ȘI PREGĂTIREA ELEVILOR PENTRU PARTICIPAREA LA OLIMPIADELE ŞCOLARE ŞI CONCURSURILE ZONALE, JUDEŢENE ŞI NAŢIONALE :

-,,CONCURSUL ȘCOLAR NAŢIONAL DE GEOGRAFIE ,,MI

MICA OLIMPIADĂ DE GEOGRAFIE -TERRA” – pentru elevii claselor V-VII, propunător prof. Butuc Carmen

- OLIMPIADA ȘCOLARĂ DE GEOGRAFIE –pentru elevii claselor a VIII-a și IX-XII, propunător prof. Butuc Carmen

- CONCURSUL DE CHIMIE ,,RALUCA RÂPAN”- pentru elevii claselor VII-VIII, propunător prof. Dobrea Firicel

- CONCURSUL DE FIZICĂ-CHIMIE ,,IMPULS PERPETUUM” - pentru elevii claselor VII-VIII, propunător prof. Dobrea Firicel

- OLIMPIADA ȘCOLARĂ DE CHIMIE - pentru elevii claselor a VIII-a, propunător prof. Dobrea Firicel

- OLIMPIADA ȘCOLARĂ DE ISTORIE –pentru elevii claselor a VIII-a și IX-XII, propunător prof. Bordeianu Neculai

- OLIMPIADA ȘCOLARĂ DE BIOLOGIE –pentru elevii claselor a VII-a, propunător prof. Mitrofan Crina-Mariana

- CONCURSUL NAȚIONAL ,,CU VIAŢA MEA APĂR VIATA” pentru elevii claselor VII-VIII și IX-XII, prof. Roman Vergil

- OLIMPIADE ȘI CONCURSURI SPORTIVE – pentru elevii claselor IX-XII, propunător prof. Drangoi Ionel si Moise Gabriel

- OLIMPIADE ȘI CONCURSURI ȘCOLARE PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR –propunători învățătorii

9. ORGANIZAREA UNOR CONCURSURI/COMPETIȚII LOCALE:

a) Competiții sportive: ,,Crosul bobocilor”, ,,Crosul absolvenților”, ,,Crosul olimpic”, ,,Atletism”, ,,Fotbal”, ,,Rugby”, pentru elevii clasei pregătitoare și cls.I-XII –propunător, prof. Moisa Gabriel si Drangoi Ionel;

b) Concursul ,,UNIVERSUL CUNOȘTINȚELOR” - concurs de cultură generală, pentru elevii claselor V-VIII – propunători, prof. Dobrea Firicel, prof. Butuc Carmen;

c) ,,HAPPY Halloween!” – concurs de măști, costume , dovleci sculptați/pictați și desene–pentru elevii claselor V-VIII și a XII-a, propunători: prof. Butuc Carmen, prof. Dobrea Firicel, prof. Cotea Daniela, prof. Tăbuș Mirabela-Iuliana;

10. PROGRAME DE PREGĂTIRE SUPLIMENTARĂ pentru : evaluare naţională (clasa a VIII-a) , examenul de certificare a competenţelor profesionale şi pentru examenul de bacalaureat( clasa a XII), pentru elevii capabili de performanţă dar şi cu ritm lent de învăţare – propunători: prof. Roman Vergil, prof. Deaconu Vergil , prof. Pascal Mihaela, prof. Tăbuș Mirabela Iuliana, prof. Butuc Carmen, prof. Dobrea Firicel, prof. Bordeianu Neculai, ;

11. EXCURSII – propunători: prof. Dobrea Firicel, prof. Butuc Carmen;Bordeianu Neculai,Roman Vergil

12. ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN CADRUL CENTRULUI DE DOCUMENTARE ŞI INFORMARE – propunător, prof. Tăbuș Mirabela- Iuliana.

Director, Consilier educativ,

Prof.Bordeianu Neculai

Prof.Tabus Mirabela

Liceul Tehnologic ,,Petru Rares" Vetrisoaia, Vaslui

Faceți căutări pe acest blog

Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Planul de actiune al Liceului Tehnologic ,,Petru Rares" Vetrisoaia